Le développement du label ADD et ADHD

Histoire de la découverte TDAH / ADD

La reconnaissance du TDAH est intervenue dans les années 1930. Le docteur Charles Bradley (1902 - 1979) a ensuite travaillé dans une institution pour les enfants difficiles à traiter ayant des problèmes de comportement. On a toujours pensé que ce groupe d'enfants devait être traité avec sévérité. Jusqu'alors, des peines sévères et sévères étaient appliquées. On n'a pas pensé à un cerveau qui pourrait fonctionner différemment.

 

Les années 1930, la découverte de Charles Bradley

Charles Bradley pensait que les stimulants pouvaient avoir un effet calmant sur les enfants ayant une pression inappropriée ou un comportement inattentif. Le nom de TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité) n'était pas utilisé à l'époque. Bradley a longtemps été déclaré fou parce que d'autres médecins pensaient que cela ne ferait qu'aggraver le problème. Ils pensaient que cela rendrait les enfants encore plus occupés.

Bradley pensait différemment, il donnait aux gros qui voulaient perdre du poids, à savoir des stimulants avant, et il s'est avéré par hasard que les enfants gros au comportement occupé inapproprié calmaient leur comportement occupé.

Lorsque Bradley a finalement commencé à expérimenter des stimulants dans son groupe d'enfants au comportement occupé, le résultat a été à la hauteur de ses attentes. Les enfants se sont calmés et se sont révélés beaucoup moins chaotiques. Ils ont également pu maintenir leur attention sur les tâches plus longtemps et leur concentration s'est améliorée.

C'était une très belle découverte à l'époque, mais il a fallu beaucoup de temps avant que le comportement ne soit réellement reconnu de manière à pouvoir obtenir un label.

 

Les années 40 / 50, Recherche sur le TDAH

Progressivement, de plus en plus d'enquêtes ont été ouvertes sur la un fonctionnement différent du cerveau. De plus en plus, on en sait plus et on reconnaît un problème que l'on appellera plus tard le TDAH. En fait, vous mettez les gens dans un pigeonnier pour qu'ils sachent ce qui se passe. Cela ne signifie pas que nous pouvons réellement parler d'un trouble biologique du cerveau ou d'un dysfonctionnement.

 

Les années 1960, La découverte du TDAH aux côtés du TDAH

Depuis le début des enquêtes, un autre type de TDAH a été progressivement découvert. Il semble qu'il y ait des personnes dont le cerveau fonctionne de la même manière que dans le cas du TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité). La seule différence était qu'il n'y avait pas d'hyperactivité chez ces personnes. La population semble souffrir principalement de problèmes de déficit d'attention et de concentration et ceux-ci ne sont donc pas affectés. Symptômes de l'ADD sans le H de l'hyperactivité. ADD signifie (Attention Deficit Disorder). Tout comme pour le TDAH, ils souffraient également de surstimulation, d'oubli et de difficulté à traiter trop d'informations. Dans la forme TDAH, l'impulsivité et surtout l'hyperactivité ont également été constatées à un degré plus extrême.

 

Les années 70, le TDAH et le TDA ne semblent pas disparaître à l'âge adulte

Dans les années 1970, il a été conclu que le TDAH ne passe pas à l'âge adulte dans la plupart des cas. Le TDAH chez les adultes et AJOUTER à l'âge adulte ont eu lieu. Les personnes ayant le Diagnostic du TDAH ont continué à présenter des symptômes plus tard dans la vie. Les adultes atteints de TDAH ou de TDA font souvent beaucoup pour s'adapter, ce qui a un effet négatif plutôt que positif. Cela entraîne souvent des problèmes supplémentaires à long terme. les problèmes psychologiques secondaires.

Des recherches ont montré que 70% des personnes diagnostiquées à l'âge adulte avaient développé un autre trouble mental tel qu'un trouble anxieux, un trouble de la personnalité, une dépression, un trouble obsessionnel compulsif ou autre. En outre, l'épuisement professionnel et la fatigue chronique sont fréquents.

 

Les années 1990, une percée dans la recherche sur le TDAH et le TDA

Dans les années 1990, la recherche sur le TDAH et le TDA a fait une percée majeure. Des scanners TEP ont été réalisés et ont montré que l'activité cérébrale des personnes diagnostiquées avec l'AD(H)D s'écartait du groupe de personnes "normales". Plus tard, ces conclusions ont été confirmées par de nombreux examens IRM.

 

La création d'un lien de masse entre les labels ADHD et ADD

Les scanners ont été le grand début d'une image négative sur le TDAH et le TDA. Il semblait y avoir une autre autres activités cérébrales Les recherches sur le TDAH et le TDA ont fait que nous parlons désormais de trouble biologique. Il y a une autre absorption de dopamine dans le cerveau et une autre activité cérébrale. Il y a des preuves et il s'avère que les médicaments stimulants aide. Les plaintes que nous recevons sont atténuées ou, en d'autres termes, nous avons affaire à un problème que nous pouvons traiter. Est-ce la vérité ? Peut-être pas, mais c'est le début d'un étiquetage massif des troubles de l'attention et du déficit d'attention, ainsi que de la vente et du développement massifs de nouveaux médicaments. Une industrie autour du TDA et du TDAH qui a commencé à rapporter des milliards.

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